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Educação

Bahia fica acima da média nacional na frequência escolar em público de 4 a 17 anos 

Bahia fica acima da média nacional na frequência escolar em público de 4 a 17 anos 

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positivos na frequência escolar. Dados do Censo Demográfico 2022, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),
Foto: Memo Soul/SEC

Os investimentos do Governo da Bahia, por meio da Secretaria da Educação do Estado (SEC), em programas de permanência estudantil e em parcerias com as prefeituras têm gerado resultados positivos na frequência escolar. Dados do Censo Demográfico 2022, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), na quarta-feira (26), revelam que houve aumento na regularidade de estudantes matriculados em creches ou escolas em território baiano. 

Em 2022, na Bahia, 87,7% das crianças com a idade de 4 a 5 anos frequentavam a escola, enquanto a média nacional era de 86,7%. Nos últimos 20 anos, o Estado apresentou importante avanço nesse atendimento, uma vez que, no ano de 2000, pouco mais da metade (55%) dessas crianças estavam na escola. No grupo de 6 a 14 anos, a frequência escolar na Bahia chegou a 98,4% em 2022, enquanto a média do país registrou 98,3%, o que confirma o impacto positivo de programas sociais, bem como os investimentos em transporte, infraestrutura e alimentação escolar. Entre os jovens de 15 a 17 anos, o Estado também apresentou resultados acima da média nacional, com 85,8% desses frequentando as escolas, sendo que, no Brasil, a média era de 85,3%, em 2022. 

Para Rowenna Brito, secretária da Educação da Bahia, “os dados do Censo Demográfico 2022 comprovam que os investimentos do Governo do Estado na permanência escolar têm gerado resultados concretos e positivos. A ampliação do acesso à educação e o fortalecimento de programas como o Bolsa Presença e o Mais Estudo garantem que nossos estudantes permaneçam na escola e tenham melhores condições de aprendizado. Seguimos trabalhando para que a Educação na Bahia seja cada vez mais inclusiva e transformadora, impactando diretamente a vida das famílias e o futuro da nossa juventude”. 

Além do aumento da frequência bruta na escola, também houve avanços no nível de instrução das populações baiana e soteropolitana, entre os censos de 2000 e 2022, com crescimento da proporção de pessoas que tinham concluído o Ensino Básico (até o Ensino Médio). Em 2000, eram apenas 17,9%, elevando para 29,8%, em 2010, e agora, em 2022, chegando a 43,2%. 

Bolsa Presença e Mais Estudo 

Entre os programas desenvolvidos pelo Governo do Estado para auxiliar a permanência dos estudantes na Educação Básica, se destaca o Bolsa Presença, para o qual foram investidos, em 2024, R$600,5 milhões, beneficiando 429 mil famílias e 485 mil estudantes matriculados em escolas estaduais de toda a Bahia. 

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Por meio do Bolsa Presença, cada família de estudante em colégios estaduais, cadastrada no CadÚnico e que esteja habilitada nos demais critérios do programa, recebe R$150 por mês, durante o ano letivo, acrescidos de R$50 por aluno, a partir do segundo aluno matriculado. Além de manter o cadastro da família atualizado no CadÚnico, para receber o benefício é necessário que os estudantes participem das avaliações de aprendizagem realizadas pela unidade escolar que orientam o acompanhamento pedagógico. Para este ano de 2025, o Governo do Estado estima investir mais R$ 693,6 milhões. 

Outra iniciativa para apoiar a permanência estudantil, executada pelo Estado através da SEC, é o Mais Estudo, programa que oferta, mensalmente, uma bolsa de R$150 para estudantes selecionados darem reforço escolar aos colegas, prioritariamente, em Língua Portuguesa e Matemática. Em 2024, 46 mil estudantes participaram do programa, tendo sido repassado R$ 60,7 milhões pelo Estado. Para 2025, a expectativa é investir R$70,2 milhões e beneficiar 52 mil estudantes. 

Mais Futuro 

Outro ponto de avanço foi o de pessoas com idade de 25 anos ou mais que concluíram o Ensino Superior. Entre 2000 e 2022, essa proporção quadruplicou. Antes eram apenas 3,1%. Já no último censo foi registrado que cerca de 12,0% havia concluído algum curso de graduação. 

Este dado também reflete a decisão assertiva do Governo da Bahia ao criar uma política de assistência estudantil para a Educação Superior visando apoiar estudantes de baixa renda, instituindo, no ano de 2015, o Auxílio Permanência através da Lei nº 13.458, de 12 de dezembro de 2015. 

Chamado de Mais Futuro, este programa de assistência estudantil garante a permanência de estudantes universitários que se encontrem em condições de vulnerabilidade socioeconômica e estejam regularmente matriculados nas Universidades Públicas Estaduais (UNEB, UEFS, UESC e UESB), via transferência financeira para custear transporte e alimentação (para todos os beneficiários) e ainda, moradia, para aqueles que tiverem que mudar da cidade de origem para cursar a graduação em cidade com distância superior a 100 km de sua residência. Desde o início do programa até janeiro desde ano, o Estado já investiu R$307.991.689,79 neste programa. 

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Educação

Na reta final para o Enem, candidatos devem ficar atentos às regras e horários de aplicação

Mais de 5 milhões de inscritos farão as provas em dois domingos; caneta preta e documento com foto são obrigatórios

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Com a proximidade do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que terá aplicação nos próximos domingos, dias 8 e 15 de novembro,
Aulão Preparatório para o ENEM 2026, promovido pela SEC. Foto: Anderson Fonseca/GOVBA

Com a proximidade do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que terá aplicação nos próximos domingos, dias 8 e 15 de novembro, os mais de 5 milhões de inscritos devem ficar atentos às orientações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para evitar imprevistos e até mesmo a eliminação do exame.

No primeiro dia de provas, os candidatos responderão às questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias, além de produzir a redação. Já no segundo domingo, serão aplicadas as provas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias.

Cada área do conhecimento conta com 45 questões objetivas.

Horários de aplicação

Os participantes devem observar rigorosamente os horários oficiais, que seguem o horário de Brasília:

  • Abertura dos portões: 12h;
  • Fechamento dos portões: 13h;
  • Início das provas: 13h30;
  • Término das provas:
  • 19h, no primeiro dia;
  • 18h30, no segundo dia.

Os candidatos que possuem direito a tempo adicional terão até as 20h para concluir a prova no primeiro domingo e até as 19h30 no segundo dia.

Já os participantes que realizarão a videoprova em Libras contarão com duas horas extras em cada dia de aplicação.

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Documentos aceitos

A apresentação de documento oficial com foto é obrigatória.

Documentos físicos

São aceitos:

  • Carteira de Identidade (RG);
  • Passaporte;
  • Carteira Nacional de Habilitação (CNH);
  • Carteira de Trabalho impressa emitida após 27 de janeiro de 1997;
  • Carteira de identidade profissional expedida por conselho de classe.

Para estrangeiros, são válidos:

Passaporte;

  • Carteira de Registro Nacional Migratório (CRNM);
  • Documento Provisório de Registro Nacional Migratório;
  • Documento oficial emitido por país integrante do Mercosul.
Documentos digitais

Também serão aceitos:

  • e-Título;
  • CNH Digital;
  • RG Digital;
  • Carteira de Identidade Nacional (CIN).

Os documentos digitais deverão ser apresentados exclusivamente nos aplicativos oficiais ou pelo aplicativo Gov.br. Capturas de tela, fotografias ou imagens salvas no celular não serão aceitas.

Também não são válidos boletins de ocorrência, certidões, carteiras estudantis, títulos de eleitor impressos, crachás ou cópias autenticadas.

O que levar no dia da prova
Obrigatório
  • Documento oficial de identificação válido;
  • Caneta esferográfica de tinta preta fabricada em material transparente.
Recomendado
  • Cartão de Confirmação de Inscrição;
  • Declaração de Comparecimento impressa, para quem precisar justificar ausência no trabalho.
Alimentos e medicamentos
  • Lanches e medicamentos são permitidos, mas poderão ser vistoriados pelos fiscais antes ou durante a aplicação.
Itens proibidos

Os participantes poderão ser eliminados caso estejam portando, fora do envelope porta-objetos, itens proibidos como:

Equipamentos eletrônicos
  • Celulares;
  • Relógios digitais ou analógicos;
  • Fones de ouvido;
  • Chaves com alarme;
  • Garrafas digitais;
  • Cigarros eletrônicos.

Todos os dispositivos devem permanecer desligados e guardados no envelope fornecido pela organização.

Materiais escolares e de consulta
  • Lápis;
  • Borracha;
  • Lapiseira;
  • Corretivo;
  • Régua;
  • Livros;
  • Anotações.

Também não será permitido o uso de óculos escuros, bonés, chapéus ou similares.

Comunicação e registro da prova

É proibido qualquer tipo de comunicação entre participantes, bem como fotografar, gravar, filmar ou divulgar imagens, sons ou materiais relacionados ao exame.

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Obrigações dos candidatos

Entre as exigências do Inep estão:

  • Apresentar documento de identificação sempre que solicitado;
  • Aguardar autorização para iniciar a prova;
  • Submeter-se à revista eletrônica por detector de metais;
  • Permitir a inspeção de alimentos, medicamentos, artigos religiosos e outros materiais necessários.
Quando é possível solicitar reaplicação

Participantes que enfrentarem problemas logísticos ou estiverem acometidos por doenças infectocontagiosas na semana anterior ao exame poderão solicitar a reaplicação da prova.

Problemas logísticos

Incluem situações como:

  • Desastres naturais que prejudiquem o local de prova;
  • Falta de energia elétrica que comprometa a aplicação;
  • Falhas operacionais que gerem prejuízo comprovado ao participante.
Doenças infectocontagiosas

Entre as condições previstas estão:

  • Covid-19;
  • Influenza A e B;
  • Sarampo;
  • Rubéola;
  • Varicela;
  • Tuberculose;
  • Coqueluche;
  • Difteria;
  • Poliomielite;
  • Varíola;
  • Mpox (antiga monkeypox);
  • Meningites, entre outras.

Os pedidos serão analisados individualmente pelo Inep.

Atenção às orientações finais

Após as 13h, a saída para o banheiro será permitida apenas com acompanhamento de um fiscal. Antes de sair da sala, o participante deverá fechar a prova e deixá-la sobre a carteira com a capa voltada para cima.

Antes de iniciar o exame, é recomendável verificar se o caderno de questões está completo e sem defeitos gráficos que possam comprometer a resolução das provas.

As respostas objetivas e a redação deverão ser preenchidas exclusivamente com caneta esferográfica preta de material transparente.

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Ao deixar definitivamente a sala, o candidato deverá entregar ao chefe de sala o Cartão-Resposta, a Folha de Redação e a Folha de Rascunho.

Os gabaritos oficiais serão divulgados pelo Inep até o décimo dia útil após o segundo dia de aplicação das provas.

Fonte: Agência Brasil
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Educação

Bahia capacita 210 coordenadores para aplicação do Sabe 2026 em todo o estado

Formação em Salvador prepara equipes que vão coordenar avaliação de quase 600 mil estudantes das redes públicas municipal e estadual

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aplicação do Sistema de Avaliação Baiano da Educação (Sabe) 2026. Integrantes da equipe de coordenação estadual,
Foto: Joá Souza/GOVBA

O Governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação (SEC), realiza neste sábado (31) e domingo (1º), em Salvador, uma capacitação voltada para 210 profissionais que atuarão na coordenação da aplicação do Sistema de Avaliação Baiano da Educação (Sabe) 2026. Integrantes da equipe de coordenação estadual, eles serão responsáveis por organizar e acompanhar a realização das provas nos municípios baianos.

A avaliação será aplicada entre os dias 23 de novembro e 4 de dezembro e deverá alcançar quase 600 mil estudantes das redes públicas municipal e estadual. As provas contemplam alunos do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, além de estudantes da Educação Profissional Integrada. Também serão realizadas avaliações de Fluência Leitora e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

De acordo com o secretário da Educação, Marcius Gomes, a capacitação tem como objetivo alinhar procedimentos, orientar as equipes e assegurar a padronização e a qualidade da aplicação das avaliações.

“Estamos consolidando um processo exitoso de avaliação da aprendizagem na Bahia. Hoje, damos início a uma grande mobilização estadual, que envolve mais de sete mil aplicadores e conta com a participação dos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTEs), por meio do regime de colaboração. Essa parceria é fundamental para fortalecer os investimentos na educação, desde a educação integral até a melhoria da infraestrutura das escolas”, afirmou.

Para Fabrizia Lacerda, coordenadora do NTE 19, responsável pelo território de identidade Portal do Sertão, a formação garante que os coordenadores de polo recebam todas as orientações necessárias para a condução do processo.

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“O coordenador de polo participa desse treinamento e, posteriormente, repassa as informações aos aplicadores que estarão diretamente nas salas de aula com os estudantes. Dessa forma, garantimos que cada profissional esteja preparado para desempenhar sua função da melhor maneira possível nas unidades escolares”, explicou.

Os resultados preliminares serão divulgados até 60 dias após o encerramento das provas. Em seguida, será aberto um prazo de dez dias para a apresentação de recursos. Após essa etapa, os resultados finais serão publicados em até 40 dias. No caso das avaliações de Fluência Leitora e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), que possuem caráter diagnóstico, os resultados definitivos serão divulgados 60 dias após a aplicação.

Importância do Sabe

O Sabe é uma ferramenta estratégica de diagnóstico da aprendizagem e de planejamento das políticas públicas educacionais. A partir dos resultados, as redes de ensino podem identificar avanços e desafios, orientar intervenções pedagógicas e desenvolver estratégias para elevar a qualidade da educação.

Uma das metas da mobilização é ampliar a participação dos estudantes, índice que já supera 80% em todo o estado.

Os avanços também são observados nos indicadores educacionais. Em 2025, o Indicador Criança Alfabetizada registrou crescimento de 19 pontos percentuais em relação ao resultado de 2024. O dado reforça a importância do monitoramento contínuo da aprendizagem e da articulação entre Estado e municípios para o fortalecimento da educação pública baiana.

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Educação

Gatos ganham bebedouro sustentável criado por estudantes de Serrinha

Desenvolvido com materiais reaproveitados e baixo custo de produção, equipamento criado por alunos do CETEP do Sisal poderá beneficiar ONGs e abrigos de animais da região

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O uso de bebedouros com água corrente é uma alternativa para estimular a hidratação dos gatos. Segundo o Cornell Feline Health Center,
Foto: Milena Monteiro - Secti BA

O uso de bebedouros com água corrente é uma alternativa para estimular a hidratação dos gatos. Segundo o Cornell Feline Health Center, alguns felinos tendem a aumentar o consumo de água quando têm acesso a fontes com circulação contínua. Inspirados nesse comportamento, os estudantes Murilo Oliveira, Edwarda Araújo, Enzo Gabriel e Robson Bezerra, do Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) do Sisal, em Serrinha, sob orientação do professor Thales Nascimento, desenvolveram um bebedouro sustentável de baixo custo, confeccionado com materiais reaproveitados para beneficiar abrigos e instituições de proteção animal da região. 

A iniciativa surgiu a partir da convivência diária com os gatos acolhidos pela comunidade escolar. “Aqui no colégio, o pessoal cuida dos gatos que são abandonados na rua. Percebemos que, quando colocávamos água em um recipiente, eles quase não bebiam. Já quando abríamos a torneira ou a mangueira, eles se interessavam mais. Foi daí que surgiu a ideia de criar um bebedouro sustentável que, além de reutilizar materiais, ajudasse a cuidar dos animais e a prevenir problemas urinários”, explicou Enzo Gabriel. 

O equipamento foi construído com materiais recicláveis e uma bomba de aquário. A água circula continuamente pelo sistema, passa por um filtro composto por gaze e carvão ativado e retorna ao reservatório. “Utilizamos uma garrafa de suplemento, daquelas usadas em academias, além de canos e uma bomba de aquário. Quando a água está suja, ela é conduzida ao filtro e, depois de passar pelo processo de filtragem, retorna ao reservatório e volta a circular. A garrafa tem capacidade para um litro de água e pode atender entre 25 e 30 gatos”, detalhou Edwarda Araújo. 

O protótipo também foi testado em uma ONG administrada pelo orientador do projeto, com o objetivo de avaliar a aceitação dos animais. Durante o experimento, dos 30 gatos observados, 25 se aproximaram espontaneamente do equipamento. O resultado representa uma adesão de 83,3%, indicando boa receptividade dos felinos à solução desenvolvida pelos estudantes. 

Segundo Enzo, o próximo passo é aperfeiçoar o equipamento e ampliar sua distribuição para entidades de proteção animal. “O protótipo pode ser produzido por aproximadamente R$ 24,10, valor muito inferior ao de fontes comerciais para gatos encontradas no mercado. Nossa intenção é disponibilizá-lo para ONGs da região, já que os testes apontam potencial para estimular a hidratação dos animais”, destacou. 

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Bahia Faz Ciência 

Lançada pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti) no Dia Nacional da Ciência e do Pesquisador Científico, em 8 de julho de 2019, a série Bahia Faz Ciência apresenta pesquisas e projetos desenvolvidos por cientistas e pesquisadores baianos que contribuem para a melhoria da qualidade de vida da população em áreas como saúde, educação, meio ambiente e segurança. As reportagens são divulgadas semanalmente e ficam disponíveis no site e nas redes sociais da Secretaria. Sugestões de pauta podem ser encaminhadas para ascom@secti.ba.gov.br. 

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