“Não dormi à noite, estava muito ansioso e estou achando a experiência maravilhosa”, contou, animado, o estudante Enzo Santana, de 8 anos, morador do Subúrbio Ferroviário, ao participar de sua primeira viagem a bordo do Veículo Leve sobre Trilhos (VLT), nesta terça-feira (31), em Salvador. O entusiasmo do aluno reflete a expectativa de cerca de 400 estudantes da rede pública estadual que participaram do Circuito Educativo VLT.

A iniciativa, realizada pela Companhia de Transportes do Estado da Bahia (CTB), em parceria com a Secretaria da Educação (SEC), reuniu alunos de duas creches e de mais de cinco colégios estaduais em uma vivência prática sobre mobilidade urbana, no trajeto entre os bairros da Calçada e do Lobato.

Durante a programação, o presidente da CTB, Eracy Lafuente, assinou um acordo de cooperação com a SEC para a realização do Concurso Desafio Jovem Mobilidade. “Estamos em uma relação de cuidado com nossas crianças para a construção de histórias. É importante contar o que significa para eles a vivência de um trem rápido, dentro de uma urbanização tão bonita. Não podemos esquecer que lançamos, há um mês, o maior skatepark do Brasil, criando uma nova possibilidade para a juventude”, afirmou.

A secretária da Educação, Rowena Britto, destacou o caráter pedagógico da ação e o alcance do projeto. “Serão 41 mil estudantes impactados diretamente pelo VLT, com acesso a um transporte mais rápido e integrado. Trazer esses alunos para essa experiência é também uma forma de aprendizagem”, ressaltou.

Lançamento de livro

A programação do Circuito Educativo VLT também incluiu o lançamento do livro Ensabas do Subúrbio: Coletânea de Plantas, produzido por estudantes do Colégio Estadual de Tempo Integral Dinah Gonçalves, em parceria com a yalorixá Valdice Teixeira Barbosa, conhecida como Mãe Val, e professores da unidade.

A obra é resultado de rodas de conversa realizadas no Parque São Bartolomeu, em Salvador, e reúne saberes tradicionais sobre plantas medicinais. “Eu e meus colegas aprendemos muito sobre as folhas medicinais, e toda a nossa vivência está no livro”, explicou a estudante Yasmin Souza, de 16 anos.

Com patrocínio da CTB, a publicação reforça o protagonismo estudantil e evidencia o papel da educação na valorização dos saberes tradicionais, além de fortalecer a conexão entre escola e território.

O governador Jerônimo Rodrigues encaminhou à Assembleia Legislativa da Bahia (Alba), nesta terça-feira (31), o projeto de lei que atualiza o vencimento da carreira do magistério público estadual, em conformidade com o Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN). Para 2026, o valor foi fixado pelo Governo Federal em R$ 5.130,64, para jornada de 40 horas semanais, representando um reajuste de 5,4% em relação ao ano anterior.

A proposta do Estado prevê recomposição de 3,3% sobre o valor praticado em 2025, com efeito retroativo a fevereiro, e acréscimo de 2% a partir de junho. Com a medida, a Bahia manterá o pagamento 2% acima do piso nacional.

“A partir da definição do Governo Federal, estamos garantindo, na Bahia, não apenas o cumprimento do piso nacional, mas um reajuste que mantém o Estado acima desse valor. Essa é uma demonstração concreta do nosso compromisso com a valorização dos mais de 45 mil profissionais da educação, entre professores e coordenadores pedagógicos, ativos e aposentados”, destacou o governador.

O impacto financeiro da medida está estimado em R$ 276 milhões no exercício de 2026. O projeto respeita o acordo firmado entre o Governo do Estado e a categoria e integra uma política contínua de valorização do magistério.

Com a aprovação da proposta, o piso na rede estadual será fixado em R$ 5.130,64, com efeitos retroativos a fevereiro — com pagamento previsto já na folha de abril, caso haja aprovação imediata — e passará a R$ 5.233,26 a partir de junho.

A iniciativa contempla as carreiras do magistério dos ensinos Fundamental e Médio, além da docência indígena, assegurando o alinhamento ao piso nacional e mantendo a Bahia entre os estados que praticam vencimento superior ao mínimo estabelecido.

Para a secretária da Educação, Rowenna Brito, a medida reforça uma política mais ampla de valorização. “A valorização dos profissionais da educação vai além do reajuste remuneratório. Envolve formação continuada, com qualificação de coordenadores pedagógicos, oferta de especialização e mestrado, além de investimentos na infraestrutura das unidades escolares”, afirmou.

O coordenador-geral da APLB, Rui Oliveira, ressaltou a importância do cumprimento do acordo. “Esse resultado é fruto do acordo firmado no ano passado, construído a partir do diálogo com o Governo do Estado, e que agora está sendo devidamente cumprido. Esperamos celeridade na tramitação e votação do projeto, pois se trata de uma conquista importante e de uma grande vitória para toda a categoria”, disse.

Acordo amplia alcance do piso na rede estadual

Além da atualização da carreira, o Estado firmou acordo judicial com a Associação dos Professores Licenciados da Bahia (APLB) para assegurar o cumprimento do piso nacional com base em decisão judicial. A medida beneficia cerca de 22 mil aposentados e pensionistas, além de aproximadamente mil profissionais ativos da rede estadual.

O acordo estabelece um cronograma de pagamento com efeitos retroativos à data-base e garante paridade entre ativos, aposentados e pensionistas, desde que atendidos os critérios legais. A medida contempla profissionais que exercem atividades de docência e de suporte pedagógico, incluindo funções de direção, planejamento, supervisão e coordenação.

A modernização do Colégio Estadual Raphael Serravalle, no bairro da Pituba, em Salvador, entregue nesta quinta-feira (26), marca uma nova etapa para a unidade, que passa a ofertar ensino em tempo integral, aliado a uma estrutura física ampliada e mais adequada às demandas educacionais contemporâneas. A iniciativa integra a política do Governo do Estado de fortalecimento da educação pública, com foco na melhoria da aprendizagem e na permanência dos estudantes na escola.

Com a ampliação da jornada escolar, os alunos passam a contar com mais tempo dedicado às atividades pedagógicas, além do acesso a ações complementares que contribuem para o desenvolvimento integral. As mudanças já refletem positivamente na rotina da comunidade escolar, com impactos no engajamento e no desempenho dos estudantes.

Aluna da unidade, Dane Elen Fiais Sotero destacou as transformações no cotidiano escolar. “A reforma do colégio motiva os alunos a valorizarem o ensino público. Percebemos mais entusiasmo dos professores e também dos estudantes, que se sentem mais estimulados a aprender e a ocupar seus espaços”, afirmou.

A mudança também é percebida por quem tem uma relação histórica com a escola. Atualmente professor das oficinas de matemática, Isaías Souza foi aluno da unidade do ensino fundamental ao médio e retorna agora em um novo papel. “A educação abre portas, e ter acesso a um ambiente de qualidade faz toda a diferença. É muito significativo acompanhar esse momento e contribuir com a formação de outros estudantes”, ressaltou.

A entrega contou com a presença do governador Jerônimo Rodrigues, que destacou a importância da ampliação do ensino em tempo integral como estratégia para promover oportunidades e fortalecer o vínculo entre escola e família. “A escola representa aprendizado, oportunidade e cuidado. É um espaço onde as famílias confiam que seus filhos estão bem assistidos, aprendendo e se desenvolvendo. Esse é um projeto que nos orgulha”, afirmou.