Rose Cruz, mãe de Evelyn, relembra que aprendeu a costurar com a mãe quando era menina, mas agora está aprimorando técnicas. “Eu sou cozinheira, mas costuro umas coisinhas que aprendi com a minha mãe. Aqui eu alcancei outro patamar, bem mais alto. Desenvolvi técnicas que eu não sabia, agora estou aprendendo customização para o Carnaval. É uma experiência única”, afirmou.

Evelyn destacou a importância da sustentabilidade e do empreendedorismo no aprendizado. “A gente aprende tanto sobre sustentabilidade quanto sobre empreendedorismo. O nosso professor Rey Vilas Boas tem nos passado conhecimentos que serão para a vida toda. Dessa vez, minha mãe veio, se interessou, e agora tá aqui, junto com a gente”, disse.

Além da oficina de abadás, estudantes e moradores do Arenoso participam de atividades como Estamparia, Percussão e Captação e Edição de Vídeos com celular. A atriz Ingrid Lago, mentora da oficina de audiovisual, ensina técnicas de roteirização, filmagem e edição. “A ideia é dar continuidade à formação dos alunos da Agência de Notícias da escola e capacitar a comunidade, pensando também no viés do empreendedorismo”, explicou.

Segundo Manoel Calazans, chefe de gabinete da SEC, o projeto busca criar um ambiente de cultura e lazer nos colégios da rede estadual e garantir segurança alimentar para quem tem acesso limitado à alimentação durante as férias. “Todas as escolas estão abertas, com uma aprendizagem diferente, mais leve, que os meninos adoram. É um programa que a SEC trata com muito carinho, garantindo estrutura, material de apoio às oficinas e alimentação de qualidade”, destacou.

O ‘Férias na Escola’ acontece em 836 unidades escolares (sedes e anexos) em 366 municípios, com mais de 3.500 oficineiros atuando em áreas como tecnologia, comunicação, artes e práticas esportivas, incluindo capoeira. As oficinas são conduzidas por voluntários e mentores do Educa Mais Bahia.

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O conjunto de intervenções recebeu investimento superior a R$ 20 milhões e foi executado pela Companhia de Desenvolvimento Urbano do Estado da Bahia (Conder), em parceria com a Secretaria da Educação (SEC). As entregas ocorreram de forma gradual: a quadra poliesportiva foi disponibilizada em 2023; o restaurante estudantil, em 2024; e, em 2025, passaram a ser utilizados o teatro e 10 salas de aula reformadas. Todos os espaços contam com equipamentos, mobiliários e ar-condicionado, além das ligações de água e energia, com serviços de paisagismo, urbanização e comunicação visual concluídos.

Com a modernização, a escola passou a contar com 17 salas de aula climatizadas, restaurante estudantil e teatro com capacidade para 200 pessoas cada, quadra poliesportiva coberta, campo de futebol society, laboratórios modernos, salas multifuncionais, biblioteca e áreas de convivência, ampliando as possibilidades pedagógicas e o atendimento aos estudantes.

Aluno do Colégio Estadual Pedro Calmon desde 2020, Elizeu Henrique dos Santos acompanhou de perto todas as transformações pelas quais a unidade passou ao longo dos últimos anos. Estudante do 3º ano do Ensino Médio, que completou 17 anos no último sábado (10), ele avalia que a modernização da escola representa um marco em sua trajetória escolar. “Pensei que ia concluir o Ensino Médio e não veria essa nova escola. Mas meu sonho foi realizado”, afirmou.

Durante a inauguração da nova sede, o governador Jerônimo Rodrigues destacou o compromisso do Governo do Estado com a valorização da educação pública no estado. “Essa é a segunda escola inaugurada neste ano. No sábado, entregamos uma unidade em Biritinga. Não fechamos escolas nem transferimos alunos. Defendemos escolas e universidades de qualidade, com professores valorizados, em todos os lugares, das grandes cidades aos menores municípios”, enfatizou o chefe do Executivo baiano.

Juliano Soares, também aluno do 3º ano do Ensino Médio, destacou que a nova estrutura contribui para o aprendizado. “É uma sensação muito boa, porque dá mais vontade de a gente se esforçar e dar o nosso melhor nos estudos. Os materiais, tanto no laboratório de matemática quanto no de biologia, vão nos ajudar bastante”, destacou.

Em 2026, a unidade deverá receber estudantes do Colégio Estadual Monsenhor Manoel Barbosa e ampliar sua oferta educacional com a abertura de uma nova turma em regime de tempo integral.

A secretária da Educação, Rowenna Britto, destacou que a entrega da unidade integra um esforço contínuo de ampliação da rede estadual. “Já são mais de 690 escolas de tempo integral em toda a Bahia, com investimentos superiores a R$ 11 bilhões, que contemplam infraestrutura, projetos pedagógicos, segurança alimentar e ações nas áreas de cultura, arte e esporte”, pontuou.

Férias na Escola

Outro destaque da educação estadual é a terceira edição do projeto Férias na Escola, iniciada nesta segunda-feira (12) e com programação até o dia 30 de janeiro. A iniciativa mantém escolas abertas durante o recesso, oferecendo oficinas, atividades culturais, esportivas e de lazer, além de duas refeições diárias. No Colégio Pedro Calmon, estão disponíveis oficinas de boxe, capoeira, futebol e vôlei.

Matrícula

Também nesta segunda-feira teve início o período de matrículas para o ano letivo de 2026 na rede estadual de ensino. Estão sendo ofertadas cerca de 800 mil vagas para Educação Integral, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação Profissional e Tecnológica e Educação de Jovens e Adultos (EJA). O calendário completo e as orientações estão disponíveis no site da Secretaria da Educação.

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Os estudantes do Centro Educacional Carneiro Ribeiro, Classe I, localizado no bairro de Pero Vaz, em Salvador, visitaram o MAM, onde vivenciaram uma programação especial. O grupo de 42 estudantes e cinco oficineiros e funcionários foi recebido pela equipe do museu, que apresentou o espaço em uma visita guiada. Os visitantes da rede estadual aprenderam sobre as esculturas Exú e Oxalá, do artista Mário Cravo Júnior, e assistiram aos curtas sobre o Acervo da Lage, enriquecendo a experiência com aprendizado cultural e artístico.

Kayodê Sousa Andrade, 16 anos, estudante do 2º ano do Colégio Estadual Navarro de Brito e participante da oficina de capoeira no Classe I, destacou a importância de participar dessas atividades. “Estou adorando o projeto Férias na Escola. Estou participando das oficinas de vôlei e futsal na minha escola. Está perfeito. Aqui, no Classe I, eu também consegui fazer capoeira e estou me divertindo muito. Isso é muito melhor do que eu ficar em casa sem fazer nada ou tomar outro caminho que outros jovens estão tendo, que não vale a pena citar. Estou me divertindo muito e está muito bom mesmo. Participar dessa visita ao MAM foi incrível. No curta, consegui reconhecer vizinhos que eu nem sabia que fazia arte. Está sendo perfeito participar”, disse.

Além da visita ao MAM, outras escolas também participaram do programa no mesmo dia, explorando diferentes espaços culturais. O Colégio Estadual Polivalente de Candeias levou 36 estudantes e dez oficineiros para uma imersão no Centro Histórico, enquanto o Colégio da Polícia Militar Francisco Pedro de Oliveira, localizado em Candeias, levou 45 estudantes e cinco oficineiros e funcionários para o MAB, onde conheceram o rico acervo do museu.

Mariana Santos de Souza, 17 anos, estudante do 2º ano do Centro Educacional Carneiro Ribeiro – Classe I, também compartilhou sua empolgação. “Eu achei maravilhoso participar dessa visitação. Adorei conhecer as esculturas e as histórias por trás delas, principalmente com a audiodescrição, que nos ajudou a entender os detalhes das obras. Estou gostando de tudo aqui e sinto que estou aprendendo”, afirmou.

As visitas ocorrerão de terça a sexta-feira, com a participação de quatro escolas por dia. Ao todo, até o dia 31 de janeiro, 32 escolas estaduais farão parte do programa, vivenciando momentos de aprendizado e diversão.

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O atendimento, de 8h às 17h, se estende também aos pais e familiares dos estudantes matriculados. Mãe de uma aluna do primeiro ano, a jornalista Vanessa Cavalcanti Gama, 40, destacou a importância da ação perto de casa. “Achei ótimo, porque aproveitei esse momento da matrícula para emitir a minha nova carteira. É uma oportunidade muito boa, porque não tinha conseguido fazer ainda esse agendamento no SAC”, disse.

A ação acontece durante as férias escolares, momento em que as unidades de ensino promovem a socialização, desenvolvimento e novas aprendizagens aos alunos durante o recesso. “Essa parceria simboliza mais uma forma de acesso dos nossos estudantes à cidadania. Nesse período que antecede as aulas, eles participam de oficinas de arte, cultura e esporte em um ambiente seguro, onde também são ofertadas três refeições. E junto a esse momento, adicionamos esse serviço que é muito ágil e rápido: a emissão da CIN”, afirmou a chefe de gabinete da SEC, Luciana Menezes.

Acompanhado da mãe Carine Rodrigues Araújo, o estudante do 2º ano do ensino médio, do Colégio São Daniel Comboni, Gabriel Araújo, 17 anos, aprovou a iniciativa. “Estava precisando muito da nova carteira. Aproveitei esse momento de férias na escola para já fazer a minha nova identidade. Foi muito rápido”, disse.

O SAC Itinerante vai passar também por mais quatro escolas da rede estadual em Salvador: Pedro Paulo Marques e Marques, em São Cristóvão; David Mendes Pereira, em São Marcos; Barros Barreto, em Paripe; e Luiz Viana, em Brotas.

“Para ser atendido é preciso fazer um agendamento prévio na própria escola. Ao todo, dez colaboradores da rede SAC atuam na missão, que deve atender 120 alunos por dia em cada unidade escolar e 600 por semana. A perspectiva é de ampliar essa quantidade de vagas no decorrer da semana a depender da procura”, explicou a diretora operacional do SAC, Nilza Rios. Ela lembrou ainda que, para fazer o documento é necessário apresentar a certidão de nascimento ou de estado civil (original). Caso a certidão original esteja plastificada é preciso levar também uma cópia simples.

Sobre a CIN

A CIN permite incluir outros números de documentos como CNH, carteira de trabalho, título de eleitor e certificado militar. Além disso, podem ser adicionadas também condições de saúde, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e deficiências auditivas, visual, física e intelectual; e até informações como tipo sanguíneo, fator RH e opção por ser doador de órgão. A primeira via da CIN é gratuita e terá o Cadastro de Pessoa Física (CPF) como número único de identificação.

Outra novidade é a inclusão do nome social a pedido do próprio cidadão. Caso haja mudança de nome na certidão de nascimento fica valendo apenas este novo registro. A CIN também possui uma versão digital que estará disponível no GOV.BR três dias após a impressão. O documento ainda consta um QR Code para verificação da autenticidade e verificação de dados. A CIN tem validade de acordo com a faixa etária do cidadão: de 0 a 12 anos incompletos, validade de cinco anos; 12 a 60 anos incompletos, validade de 10 anos; acima de 60 anos, validade indeterminada.

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No Colégio Estadual São Daniel Comboni, no bairro de Sussuarana, em Salvador, os estudantes participaram da Oficina de Líder de Torcida/Dança Afro. Segundo o professor Ednaldo da Silva, que é bailarino e coreógrafo, o objetivo é trazer a cultura da dança para as pessoas de dentro e fora da unidade escolar. “Na oficina, os alunos podem revelar os seus talentos escondidos e se expressarem através da dança, que é uma arte”, comentou.

A estudante Manuela Rocha, 14, que está vindo de outra unidade escolar e vai cursar o 1º ano no Daniel Comboni, aproveitou para conhecer a estrutura da sua nova escola e fazer novos amigos. “Eu sempre gostei de dança. Quando soube da oficina, através de um amigo, garanti logo a minha inscrição. Estou adorando participar, pois já estou me enturmando com outros alunos e praticando dança com eles”, revelou.

Quem também aprovou a iniciativa do projeto foi o estudante Cristian Passos, 14, que já está matriculado no 1º ano. “Esta é uma ótima iniciativa do governo, pois muitos alunos ficam ociosos em casa no período das férias e, aqui, temos a oportunidade de socializarmos e aprendermos mais de forma divertida com as oficinas”, afirmou.

No interior da Bahia, as escolas estaduais também aderiram ao projeto Férias na Escola. No Centro Territorial de Educação Profissional (Cetep) Médio do Sudoeste Eurides Evangelista Pinto, localizado em Itororó, realizou o dia dedicado à Oficina de Arte e Artesanato, através da qual os estudantes aprenderam a criar bonecas de enfeite de prateleira utilizando papeis reciclados. Já no Colégio Estadual Monsenhor Turíbio Vilanova, em Bom Jesus da Lapa, os alunos se divertiram com as oficinas de vôlei, teatro, dança, natação e horta.

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A superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Helaine Souza, destacou o impacto do projeto. “A primeira edição do Férias na Escola se mostrou um sucesso. Por isso, estamos bastante animados para a Edição 2025. Ter escola aberta durante o ano todo, especialmente nas férias escolares, reforça o compromisso do Governo do Estado e da secretaria com o cuidado com a sua agenda, garantindo espaço de aprendizagens, acolhimento e segurança alimentar “, afirmou. 

Entre os dias 13 e 31 de janeiro de 2025, as escolas se transformarão em verdadeiros centros de arte, cultura, esporte, lazer e aprendizado, com uma programação repleta de opções para todos os gostos. O projeto busca integrar diversas áreas de conhecimento e proporcionar momentos de socialização e desenvolvimento para os estudantes durante as férias. As oficinas incluem futebol, futsal, basquete, polo aquático, horta escolar, dança contemporânea, artes visuais, crochê, canto e coral, corte e costura, artes plásticas, animação em stop motion, entre outras, além de atividades focadas na recomposição da aprendizagem em Matemática e Língua Portuguesa. 

Com turmas de até 25 participantes, as oficinas serão ministradas por voluntários do Programa Educa Mais Bahia, que garantirão a qualidade e a diversidade das atividades oferecidas. Para quem se inscrever, além de se divertir e aprender, haverá a oportunidade de obter um certificado de participação, que será fornecido pela própria escola ao final do programa, tanto para os estudantes quanto para os monitores. 

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“Estamos numa frente muito forte de melhoria das condições física das escolas, com a construção de novas salas de aula, quadras poliesportivas, cozinhas, teatro, laboratórios. E para acompanhar tudo isso é preciso ter pessoal: administrativo, professores, gestores, coordenadores pedagógicos. Foi o que fizemos aqui hoje. Renovamos o concurso e chamamos todos. A nossa intenção é garantir que a rede estadual possa, a partir do dia 3 de fevereiro, já na Jornada Pedagógica, ter uma boa quantidade desses profissionais participando”, enfatizou o governador.

O concurso ofereceu 2.113 vagas, sendo 1.806 vagas para professores, 289 vagas para o cargo de coordenadores pedagógicos e 18 vagas para coordenadores pedagógicos indígenas. Mais de 103 mil profissionais se inscreveram para as vagas distribuídas nos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTE) e 4.005 profissionais foram convocados entre os anos de 2023 e 2024. Outros 1.397 serão nomeados ainda neste mês de janeiro e passarão a integrar o quadro efetivo da SEC e, nas edições do Diário Oficial do Estado (DOE) de terça (7) e quarta-feira (8), serão realizadas as convocações de mais 1.024 profissionais, sendo 742 professores da Educação Básica e 282 coordenadores pedagógicos.

A secretária da educação, Rowenna Brito, pontuou que a medida vai zerar o cadastro de reserva do concurso de 2022. “Vamos chamar todos os profissionais habilitados desse concurso, entre professores, coordenadores pedagógicos e professores indígenas, para iniciar o ano letivo de 2025 no dia 10 de fevereiro com gente nova e muita energia na rede estadual. Também vamos chamar os novos profissionais de nutrição, que são importantes para acompanhar e garantir a segurança alimentar das nossas escolas”.

Novas contratações em diversas áreas

Com foco no fortalecimento da Educação Básica e na qualificação da educação ofertada para baianos e baianas, o governador Jerônimo Rodrigues também autorizou novas contratações de profissionais da educação em Regime Especial de Direito Administrativo (Reda) que vão atuar tanto na área pedagógica, quanto no apoio técnico-administrativo. Serão 5.934 novos profissionais, entre professores da Educação Básica, Indígena, Profissional, além de 204 analistas-técnicos e técnicos-administrativos, 228 preceptores de Estágio de Enfermagem e Radiologia da Educação Profissional e 38 nutricionistas que atuarão na área de alimentação escolar.

Atividades de cultura e lazer para os estudantes

Durante o evento no CEEP em Gestão Severino Vieira, o governador também anunciou o lançamento do projeto Férias na Escola Com Mais Saber e Sabor, que acontecerá de 13 a 31 de janeiro nas escolas estaduais de toda a Bahia. Através da iniciativa, escolas da rede estadual de ensino abrirão suas portas para oferecer aos estudantes e comunidade local, momentos de lazer, aprendizado e descontração, com a oferta de atividades de arte, esporte, cultura, lazer, saúde e bem-estar.

A iniciativa vai fortalecer também, a manutenção dos estudantes indígenas nas escolas. “Eles terão acesso a atividades lúdicas, reforçando os seus laços culturais e revivendo também a sua cultura, assim como a integração com outros indígenas mais experientes, que desenvolvem diversas atividades como o artesanato”, comemorou a superintendente de políticas para os povos indígenas, Patrícia Pataxó. Ela lembrou ainda que, a convocação dos profissionais indígenas, como professores e coordenadores pedagógicos, vão reforçar o aprendizado desses alunos, além de potencializar as escolas e o corpo docente dos povos originários.

Em 2024, a primeira edição do projeto atendeu a 131 mil estudantes da rede estadual de ensino, em cerca de 500 unidades escolares da Bahia. Para participar das atividades desta segunda edição, no período de 08 a 10 de janeiro, os estudantes interessados devem se dirigir à unidade escolar que aderiu ao Educa Mais Bahia, apresentar documento oficial com foto e escolher a oficina mediante vaga disponibilizada pela escola.  A programação acontecerá das 7h às 13h, período em que será oferecida, também, alimentação para todos os participantes, com duas refeições diárias.

“Sabemos das questões sociais, em que muitos estudantes não têm condições de viajar nas férias, então, o Governo do Estado abre as escolas nesse período, o que tem sido muito importante, principalmente para a segurança alimentar. Muitos deles fazem as refeições exclusivamente na escola. Precisamos que eles tenham muita energia e força. Então, esse é o lugar de fazermos isso”, acrescentou Rowenna.

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